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    三年級下學期班主任工作計劃
    作者:佚名  來源:本站整理  發布時間:2015-3-13 16:15:43  字體大小:  
    ◆您現在正在閱讀的三年級下學期班主任工作計劃文章內容由<小學教學設計網>收集, 請記住本站網址:www.dqmow.com.cn.以便下次訪問!本站將為您提供更多的精品教學資源!三年級下學期班主任工作計劃

    班級情況
    學生51人,男生30人,女生21人。有以王承敏等為首的六七個優秀生,30%的學生都是各方面比較差的學生,學生學習缺乏主動、自覺性讀書特別少。
    新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早的進入角色,適應學習,把學生培養成有理想,有文化。有道德,有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人,為了更好地開展工作,這就要班主任在日常生活中能有序的指導,并且內容要貼近現實生活,時刻要有針對性的對學生進行常規教育。
    工作計劃以及安排
    一、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我接手該班已一學期,對學生的情況可以說有一定的了解。但學生的內心世界,我還不敢說完全掌握。通過一學期的了解,對本班的情況有了了解。為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:首先與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,認真學習《小學生守則》和《日常行為規范》,培養學生良好的習慣,另外通過“學雷鋒”“講文明”“讀好書”等活動,讓學生從小樹立做好事、愛讀書的習慣。增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。讓學生對自己多了一些了解。其次,不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業,了解學生的學習態度和進度,學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現較大的退步時,及時找他們個別談話,了解原因,或是上課不專心或是老師的作業太多太難不懂做或是不想寫。最后,進行家庭訪問,通過與小學生父母的對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長的支持和幫助,因為父母是孩子身邊最親近的人,朝夕相處,比較了解他們。
    二、抓好班主任的日常工作。
    1、組織好學生參加升旗和兩操。
    組織學生參加每一周的升國旗,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。組織和指導學生的課間操,是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回教室。組織學生認真做眼保健操,使學生有健康的身體。
    2、檢查本班學生值日生工作。
    班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比例越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現實意義。
    3、組織和培養班集體。
    班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養。特別是充分發揮班干部的主體作用及模范帶頭作用,讓學生自主組織活動管理評價,為每個學生設立一個展示才能的平臺,給他們一塊自由發展的空間。讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行為。
    三、努力轉化后進生。
    后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。他們有著不專心聽課,不做作業,行為不端的共同點。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排,旁邊坐著優秀生。讓優秀生來監督他們的學習,同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業反饋情況,每次作業和訂正都面批面改,不讓其掉一節課。然后在課堂中觀注后進生的學習情況,他們一舉手就讓他們發言。培養后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化,不讓其自暴自棄。因為每個人都想得到別人的好評。也能體會到班級體并沒有拋棄他們,他們也是班級的一員。也有著為集體爭光的責任。俗話說得好:“眾人齊心,其力斷金。” 班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結協作、互助友愛、同心同德、攜手前進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心力。如果每個同學都心向班集體,關心、愛護班集體,時時、事事、處處為班集體著想,為班集體爭光,這樣良好的班風就形成。有了良好的班風,原來并不喜歡學習的孩子都學習了,其他成績比較好的學生更是你追我趕,整個班級的學習成績就不知不覺地提高了。

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