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    1、 《三只白鶴》教學設計
    教學要求   1.學會本課7個生字和9個詞語。認識4個字。   2.正確、流利地朗讀課文。   3.理解課文內容,知道哪只白鶴能找到魚,并懂得其中的原因。教育學生遇事要動腦筋,注意事物的變化。  教學...
    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:119  [查看詳細]
      2、 《小壁虎借尾巴》教學設計
      教學目的:   1.理解課文內容,了解小魚、黃牛、燕子尾巴的用途和壁虎的尾巴可以再生的特點。   2.學會生字“虎、蚊、想、甩、伯、阿”和偏旁“虍”。 ...
      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:285  [查看詳細]
        3、[圖文] 《達爾文和小松鼠》教學設計
        第一課時  教學目的:  l、讀準本課9個生字和9個詞語,認識“腿、肩、吱、錯、傷、害”6個字。  2、理解課文內容,知道達爾文從小就喜歡各種小動物,并能仔細觀察他們的生活。使...
        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:296  [查看詳細]
          4、 《學畫》教學設計
          教學目標:   1.理解課文內容,使學生了解王冕小時候刻苦學畫的事。懂得無論做什么事,都要有恒心,肯下苦功夫。   2.繼續學習記住先后順序背誦課文的方法,背誦課文第二自然段。   3.正確、流利、有...
          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:40  [查看詳細]
            5、 《小白兔和小灰兔》教學設計
            教學目標:   1、認識"翻、澆"等8個生字。會"拉、把"等6個字。   2、正確、流利、有感情地朗讀課文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收獲。   3、愿意做一個愛勞動的好孩子。  教學重點: ...
            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:120  [查看詳細]
              6、 《兩只小獅子》教學設計
               教學目標:   1、學會本課11個生字和由生字組成的詞語。用“應該”、“本領”、“真正”三上詞練習說話。   2、理解課文內容...
              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:93  [查看詳細]
                7、[圖文] 《明明上學》教學設計
                教學目的  1.理解課文內容,學習明明遵守紀律不遲到的好品質。  2.學習按順序仔細觀圖畫的方法,看懂圖意,發展學生的想象力。  3.通過人物動作,體會思想感情。  4.能正確、流利、有感情地朗讀課文...
                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:56  [查看詳細]
                  8、 《好孩子》教學設計
                  教學要求                              1.學會本課8個生字和8個訶語,認保佑6個字。   2.正確、流利有感情地朗讀課文。   3.理解課文內容,教育學生要相幫互助,做一...
                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:72  [查看詳細]
                    9、[圖文] 《小狐貍賣空氣》教學設計
                    教學目標:  1、學會“賣、氣、市、院、運、位、買、變、再”這9個生字,掌握“空氣、深山、城市、高樓、城里、醫院、新鮮、老家、老奶奶、過去、發生、變化”...
                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:63  [查看詳細]
                      10、 《“紅領巾”真好》教學設計
                      教學要求  1.學會本課9個生字和9個詞語,認識7個字。  2.正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。  3.理解課文內容,懂得小鳥是我們的好朋友。教育學生保護鳥類,不讓它們受到傷害。  教學重點難點 ...
                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:114  [查看詳細]
                        11、 《要下雨了》教學設計
                        教學要求                              1.學會本課9個生字和7個詞語,認識7個字。    2.正確、流利地朗讀課文。     3.通過課文的學習,使學生認識到下雨前一些小...
                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:147  [查看詳細]
                          12、 《大自然的語言》教學設計
                          教學要求   1.學會9個生字和11個詞語,認識6個字。   2.能正確流利地朗讀課文。通過讀課文知道課文中大自然的語言指的是什么,從而了解一些自然現象,初步感受大自然的奇妙,激發學生熱愛大自然的興趣...
                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:32  [查看詳細]
                            13、 《浪花》教學設計
                            教學目標:   教養:    1、學會本課9個生字,認識七個會認的字,掌握“浪花、一會兒、雪白”等詞語。    2、正確、流利、有感情地朗讀課文    3、理解重點句子的意思。...
                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:90  [查看詳細]
                              14、[圖文] 識字學詞學句(二)教學設計
                              教學目標:   1.學會本課13個生字,掌握“近處、每天、哥哥、竹竿、趕快”等詞語。認識“箏、溪、客、擺、強”5個字。   2.正確、流利地朗讀句子。 ...
                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:33  [查看詳細]
                                15、 《識字學詞學句(二)3》教學設計
                                教學目標:   1.學會本課14個生字,掌握“牛奶、面包、鉛筆、尺子、飛機、汽車、果樹”等詞語。認識“架、輛、輪、匹、詞”5個字。   2.正確、流利地...
                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:31  [查看詳細]
                                  16、[圖文] 《識字學詞學句(二)2》教學設計
                                  教學目標:   1.學會本課10個生字,掌握“天文學家、醫生、海軍、戰士、眼睛、可以、海面”等詞語。認識“顯、微、潛、遙、極、艇”6個字。   2.正確...
                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:20  [查看詳細]
                                    17、[圖文] 《識字學詞學句(二)1》教學設計
                                    教學目標:   1.學會本課12個生字,掌握“獅子、狐貍、大熊貓、天鵝、美麗”等詞語。認識“威、武、兇、猛、頑”5個字。   2.正確、流利地朗讀短文。...
                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:39  [查看詳細]
                                      18、 《小猴子下山》教學設計
                                       一、導入:  同學們你們喜歡小猴子嗎?那你們知道小猴子住在什么地方嗎?  老師來告訴你們小猴子真正的家在山上。有一天,小孩子想下山玩玩,它下山以后發生了什么事呢?你們想聽嗎?好這節課,我們就來學習第...
                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:120  [查看詳細]
                                        19、 《烏鴉喝水》教學設計
                                        【教學目的】   1.指導學生看懂圖意,明白烏鴉是怎樣喝水的。   2.理解課文內容,懂得要善于動腦筋克服困難。   3.學會生字詞,能區別“到處”和“處處&rdq...
                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:126  [查看詳細]
                                          20、 《聰明的華佗》教學設計
                                          教學目標:   1.學會本課10個生字,掌握“院子、分開、路邊、青草”等詞語。認識“聰、巧、硬、止、爭”5個字。   2.正確、流利地朗讀課文。   3...
                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:70  [查看詳細]
                                            21、 《司馬光》教學設計
                                             教學目的要求:   1.學會10個生字和由生字組成的新詞,能讀準多音字“得”的另一個讀音(de)。   2.理解圖意和課文內容,知道司馬光是一個聰明勇敢的孩子。   3.正確...
                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:47  [查看詳細]
                                              22、 《人有兩件寶》教學設計
                                              教學要求  1.學會9個生字和4個詞語,認識7個字。  2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。  3.知道雙手和大腦是人的兩件寶,培養用手用腦熱愛勞動的好習慣。  教學重點  教學重點是學習生字新詞,指...
                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:66  [查看詳細]
                                                23、 《我會畫》教學設計
                                                一、教學要求   1.能憑借三角形、圓形、長方形三種圖形畫出圖畫,培養想象能力。   2.能介紹圖畫的內容。  二、教學過程  一、認識圖形    請同學看三種圖形,并告訴同學這些圖形分別是:三角形、...
                                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:49  [查看詳細]
                                                  24、 《我選我》教學設計
                                                  【設計理念】   注重教師“導”的過程和方法:以培養學生的語言實踐能力為目標,注重為學生的理解、感悟、積累搭好“腳手架”,拓展、延伸學生的學習空間,使學...
                                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:78  [查看詳細]
                                                    25、[圖文] 《王二小》教學設計
                                                    教學目的   1.教育學生學習小英雄王二小在對敵斗爭中表現出的機智勇敢,不怕犧牲的精神。   2.學習有順序地觀察圖畫,理解圖意。   3.了解王二小對敵斗爭的經過,知道王二小是為幫助八路軍消滅日本鬼...
                                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:80  [查看詳細]
                                                      26、[圖文] 《我愛祖國》教學設計
                                                      教學目標   1.學會本課6個生字和5個詞語。認識“旗、鴿”2個字。   2.有感情地朗讀和背誦課文。   3.理解課文內容,激發學生熱愛祖國的思想感情。           ...
                                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:836  [查看詳細]
                                                        27、[圖文] 《春風吹》教學設計
                                                         教學目標  1.理解課文內容,引導學生初步認識春天的特征。  2.使學生知道春天是種植的季節,教育學生珍惜春光,創造條件開展種植活動,為班級、學校,祖國做貢獻。  3.學習本課8個生字和由生字組成的...
                                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:68  [查看詳細]
                                                          28、 《找春天》教學設計
                                                          一、教學目的:    1、到大自然中去找春天,把你看到的畫下來。    2、說說從哪些地方看出春天來了。  二、課前準備:    1、《找春天》的幻燈片。    2、錄音機。歌曲《春天在哪里》。   ...
                                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:350  [查看詳細]
                                                            29、 《尋隱者不遇》教學設計
                                                            教學要求:  1.學會6個生字。認識5個字。  2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。  教學重點、難點:  學會生字。朗讀、背誦課文。  課前準備:  本課生字卡片,朗讀課文錄音帶  教學時間:  2...
                                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:62  [查看詳細]
                                                              30、 《登鸛雀樓》教學設計
                                                              第一課時  教學內容:理解課文。  教學目標:1、能正確、流利地朗讀課文。       2、初步理解詩的意境及蘊涵的哲理。  教學重點:理解詩意。  教學準備:投影片。  教學過程:  一、導入新課。...
                                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:123  [查看詳細]
                                                               一年級下冊   37   30   1/2頁   首頁   1   2      GO 
                                                               

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