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    1、 鄂教版《江村即事》賞析
    江村即事 唐·司空曙 釣罷歸來不系船,江村月落正堪眠。縱然一夜風吹去,只在蘆花淺水邊。【評析】這首詩寫江村眼前情事,但詩人并不鋪寫村景江色,而是通過江上釣魚者的一個細小動作及心理活動,反...
    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-04  人氣:65  [查看詳細]
      2、 鄂教版第十一冊《語文樂園(八)》教學設計
      知識與能力: 1、引導學生了解一詞多義的語言現象。激發學生對祖國語言文字的熱愛。 2、理解文章概括具體的表達手段。體會概括敘述的句子。情感態度與價值觀:激發學生對祖國語言文字的熱愛。過程與方法:讀中體...
      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-04  人氣:60  [查看詳細]
        3、 鄂教版第十一冊《語文樂園(七)》教學設計
        教學目標:(一)知識與技能:1、學習一組反映人物品質的詞語;體會感情色彩的不同;積累名言警句;2、學習成語故事《破釜沉舟》,讓學生弄清“破釜沉舟”這個詞語的本義和比喻義,并能完...
        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-03  人氣:94  [查看詳細]
          4、 鄂教版第十一冊《語文樂園(六)》教學設計
          教學目標:(一)知識與技能:1、學會猜謎語,積累名言警句。2、讓學生品讀句子,體會句子是怎樣表達事物特點的。3、引導學生讀懂短文的主要意思,感悟科學家的三點體會。。(二)過程與方法: 引導學生開展自主...
          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-03  人氣:74  [查看詳細]
            5、 鄂教版第十一冊《語文樂園(五)》教學設計
            教學目標(一)知識與技能:1、想象畫面,理解詞語;讀句子感受排比句的特點與作用;積累佳句,學習成語故事,了解成語“三人成虎”的出處與比喻義。2、口語交際,學會與人交往有禮、得體...
            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-03  人氣:114  [查看詳細]
              6、 鄂教版第十一冊《語文樂園(四)》教學設計
              教學目標: (一)知識與技能:1、了解寫作中如何發揮想象;2、了解告訴我們要善于學習的古語;3、引導學生讀懂短文的主要意思,感悟運斤者的手法純熟,技術高超。4、學習看圖想象作文的寫法。 (二)過程與方...
              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-03  人氣:84  [查看詳細]
                7、 鄂教版第十一冊《語文樂園(三)》教學設計
                教學目標: 1.引導學生了解年齡的別稱,激發學生感受語言的魅力。 2.學會抓住句中關鍵詞體會人物思想感情的方法。 3.讀懂名人名言,體會愛的力量偉大。 4.讀懂短文主要意思,了解讀名著的好處及方法,激...
                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-02  人氣:112  [查看詳細]
                  8、 鄂教版第十一冊《語文樂園(二)》教學設計
                  教學目標:(一)知識與技能:1、了解對聯的特點及好處。2、體會句子的語氣和表達的感情,引導學生進一步品位反問句和設問句在表情答意中的作用。3、引導學生了解古詩文和成語知識并加以積累。4、通過閱讀故事,...
                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-02  人氣:78  [查看詳細]
                    9、 鄂教版第十一冊《語文樂園(一)》教學設計
                    教學目標:(一)知識與技能:1、了解表示“借代”的修辭形式并積累詞義相同、表達相異的這類詞語。2、讓學生認識由祈使句和感嘆句組成的句子的結構特點,體會感嘆號所表達出的強烈情感。...
                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-02  人氣:136  [查看詳細]
                      10、 《己亥雜詩》教學設計
                      【教學內容】《己亥雜詩》是鄂教版《小學語文》第11冊7單元的古詩誦讀篇目。這首詩是小學階段難得的一見的政治詩,與平時我們教學的“借景抒情”“觸景生情”的...
                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-03-06  人氣:3199  [查看詳細]
                        11、 《語文樂園八》教學設計
                         知識與能力:   1、引導學生了解一詞多義的語言現象。激發學生對祖國語言文字的熱愛。   2、理解文章概括具體的表達手段。體會概括敘述的句子。  情感態度與價值觀:    激發學生對祖國語言文字的熱...
                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人氣:425  [查看詳細]
                          12、 《菊和蓮》教學設計
                          知識與能力:   1、學會6個生字。   2、學習課文,知道菊花的香味,形狀和本性,知道蓮的花,葉,莖實的名稱及其作用。   3、朗讀課文,背誦課文,初步感受課文的語言魅力,培養學生文言文的語感。  ...
                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人氣:804  [查看詳細]
                            13、 《梅花魂》教學設計
                            一、素質教育目標  (一)知識教學點    1.新詞:訓斥、玷污、鄭重、眷戀、頗負盛名。    2.重點段:第2自然段、第13自然段。  (二)能力教學點    1.理解課文內容,體會華僑老人眷戀祖國...
                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人氣:1081  [查看詳細]
                              14、 《養花》教學設計
                              課文說明:  本文是我國現代著名作家老舍先生1956年12月12日發表在《文匯報》上的一篇散文。文中講述了“我”養花的情形,從中感受到養花既須勞動,有長知識,能給人們帶來樂趣,...
                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人氣:1075  [查看詳細]
                                15、 《中國的花》教學設計
                                知識與技能:   1、學習本課的8個生字,讀通課文,理解課文內容。   2、培養學生邊讀邊想的能力,幫助學生在閱讀過程中形成自己的見解。   3、學習收集資料的方法,借助資料理解文中關鍵詞的含義。  ...
                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人氣:864  [查看詳細]
                                  16、 《語文樂園七》教學設計
                                  教學目標:  (一)知識與技能:    1、學習一組反映人物品質的詞語;體會感情色彩的不同;積累名言警句;    2、學習成語故事《破釜沉舟》,讓學生弄清“破釜沉舟”這個詞語的...
                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人氣:580  [查看詳細]
                                    17、 《已亥雜詩》教學設計
                                    教學目標:   知識與技能:    1.正確、流利、有感情地朗讀全詩。背誦古詩。    2.能借助注釋,結合相關資料,理解詩句意思,體會詩人的思想感情。   過程與方法:    借助注釋和圖畫,結合相...
                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人氣:1194  [查看詳細]
                                      18、 《浮冰上》教學設計
                                      教學目的:   1、知識與能力:學會12各生字。正確、流利、有感情地朗讀課文,復述課文。   2、過程與方法:通過理解關鍵語句,反復誦讀鑒賞、品評、積累語言;聯系生活實際加深體驗;在自讀自悟中培養關愛...
                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人氣:608  [查看詳細]
                                        19、 《種下一片太陽花》教學設計
                                         教材分析:   課文寫的是住在機關四合院的“勞動者們”中太陽花的事。全文共四個部分,分別交代了種太陽花的原因,太陽花從種子落地到一齊開放的過程,單獨一朵太陽花的生命極其短促,...
                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人氣:924  [查看詳細]
                                          20、 《匆匆》教學設計
                                          教材分析:這篇講讀課文的作者是朱自清,寫與1922年3月28日。作為詩人和散文家,朱自清對中國現代文學作出了巨大的貢獻,他是“五四”新文學的創業者之一。他創造了具有中國民族特色...
                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人氣:560  [查看詳細]
                                            21、 《語文樂園六》教學設計
                                            教學目標:  (一)知識與技能:    1、學會猜謎語,積累名言警句。    2、讓學生品讀句子,體會句子是怎樣表達事物特點的。    3、引導學生讀懂短文的主要意思,感悟科學家的三點體會。。  (二...
                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人氣:301  [查看詳細]
                                              22、 《江村即事》教學設計
                                               教學目標:   1、正確流利有感情地朗讀古詩,背誦這首詩。   2、能借助注釋、相關資料等理解詩句的意思,用自己的話說說詩中描繪的景象。。  教學重點:    學習詩的內容,想象詩中描寫的情景。  ...
                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人氣:454  [查看詳細]
                                                23、 《太陽請假的時候》教學設計
                                                 教材分析:   《太陽請假的時候》是一篇富有兒童情趣的童話故事。通過描寫太陽請假之后給地球上的人們生活帶來種種不便,從而揭示出太陽與人類生活息息相關,也讓學生在不知不覺中了解了許多天文、氣象方面的知...
                                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人氣:686  [查看詳細]
                                                  24、 《想象》教學設計
                                                  教材分析:   《想象》是一首現代詩。全詩共有六節,根據詩的內容可分為三部分。第一部分(1—3節)主要寫了詩人理想中的自然界。通過豐富的想象和聯想,表達詩人對改善人類居住環境的美好愿望。第...
                                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人氣:489  [查看詳細]
                                                    25、 《語文樂園五》教學設計
                                                    教學目標(一)知識與技能:    1、想象畫面,理解詞語;讀句子感受排比句的特點與作用;積累佳句,學習成語故事,了解成語“三人成虎”的出處與比喻義。    2、口語交際,學會與...
                                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人氣:280  [查看詳細]
                                                      26、 《涼州詞》教學設計
                                                      教學目標:   1、學認2個生字,練習寫好4個字。   2、有感情地朗讀并背誦課文。   3、通過讀這首古詩,感悟邊關將士悲苦的生活。  教學重難點:    品讀悟詩情  教學準備:   教師準備:樂...
                                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人氣:579  [查看詳細]
                                                        27、 《壺口瀑布》教學設計
                                                        教材分析:   《壺口瀑布》中壺口瀑布先聲奪人,氣吞山河的氣勢以及水霧幻化出的彩虹,引發了作者澎湃的激情,表達了作者無比熱愛祖國,無比熱愛美麗山川的真摯情感。   課文分四個部分:第一部分(1-3自然...
                                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人氣:561  [查看詳細]
                                                          28、 《松坊溪的冬天》教學設計
                                                          一、教學目標:    知識目標:    1、學會本課9個生字及由生字組成的詞語。    2、理解課文內容,了解松坊溪冬天的美麗景色。    3、背誦課文。    能力目標:    1、培養學生有感情地...
                                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人氣:288  [查看詳細]
                                                            29、 《三峽游》教學設計
                                                            教材分析:   這是一篇記敘作者游覽三峽經歷的游記。   全文以游覽的時空為序,從長江三峽的壯麗景色聞名世界,寫到船進三峽,親眼看到三峽神奇的自然美,再寫巫山十二峰美麗的傳說,轉而對葛洲壩工程發出由衷...
                                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人氣:554  [查看詳細]
                                                              30、 《語文樂園四》教學設計
                                                               教學目標:   (一)知識與技能:    1、了解寫作中如何發揮想象;    2、了解告訴我們要善于學習的古語;    3、引導學生讀懂短文的主要意思,感悟運斤者的手法純熟,技術高超。    4、學...
                                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人氣:331  [查看詳細]
                                                               六年級上冊   49   30   1/2頁   首頁   1   2      GO 
                                                               

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