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    1、 教科版第九冊《我們熱愛和平》教學設計
    課題 能說會寫 我們熱愛和平教學目標 1、使學生知道戰爭會給人類帶來災難和不幸,和平是各國人民的共同愿望 2、讓學生認真傾聽別人發言。有條理地發表自己的意見。教學重點圍繞話題,用具體事例談想法。教學難...
    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-07-15  人氣:0  [查看詳細]
      2、 《向狼借路》教學案例分析
      教材分析:《向狼借路》是教科版語文五年級上冊第七單元的一篇主體課文,本單元的主題是“勇者無懼”。本篇課文以極其生動的語言和扣人心弦的懸念敘述了作者去深山旅行時遇到了六只森林狼以...
      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-04-05  人氣:75  [查看詳細]
        3、 教科版五年級上冊《向狼借路》識字設計
        看到14課的題目,同學們一定會有很多疑問,誰向狼借路?怎樣借路?一、學習認的字1、請同學們帶著問題讀課文,圈出認得字,并注上音。2、小組內交流自己認的字,并矯正字音。3、出示卡片或多媒體課件,開火車式...
        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-04-26  人氣:242  [查看詳細]
          4、 教科版《淮海戰役的支前大軍》教學設計二
          課題淮海戰役的支前大軍教學目標1、認識十個生字,讀寫“規模、需求、翻山越嶺、泥濘、不畏艱險、不辭辛苦、保證、滿懷深情”等詞語。2、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。3、讀懂...
          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-10-28  人氣:85  [查看詳細]
            5、 教科版第九冊縮寫《開國大典》教學設計
            教學目標 1、學會縮寫文章。 2、引導學生按事情發展順序將這一慶典過程交代完整。教學重點符合原文內容,注意分清主要內容和次要內容。句語句、段與段銜接要自然,語氣連貫。教學難點符合原文內容,注意分清主要...
            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-10-02  人氣:856  [查看詳細]
              6、 教科版第九冊《續寫〈白娘子〉》教學設計
              教學目標: 1、按照要求完成習作,增強細作的自信心。 2、學寫續寫,提高學生的寫作水品。教學重點:展開想象,學寫續寫教學難點:展開想象,學寫續寫課時安排:一課時教具使用:小黑板范文教學流程:一、引入:...
              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-10-02  人氣:664  [查看詳細]
                7、 《花邊餃子》教學案例
                【背景】閱讀教學,應引導學生在初步了解課文內容的基礎上,重點抓住人物的動作、語言和心理描寫,品讀詞句,體會課文表達的思想感情,同時注意弄清課文的敘述順序,積累語言。【文本解讀】《花邊餃子》選自教科版四...
                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-08-07  人氣:960  [查看詳細]
                  8、 《爺爺的壓歲錢》導學設計
                  學習目標:1、學會認6個生字,會寫12個生字。2、學會用普通話正確、流利地、有感情地朗讀課文。3、學會從課文中感受爺爺對后輩的關愛和寄予的希望,體會爺爺與“我”之間真摯的親情。...
                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-11-05  人氣:871  [查看詳細]
                    9、 教科版《爺爺的壓歲錢》教學設計二
                    課題1.爺爺的壓歲錢教學目標1.從爺爺三次給“我”壓歲錢的情景中,感悟爺爺的良苦用心。2.有感情的朗讀課文,了解年俗文化。3.學會12個生字,能認讀6個生字。能選擇印象深刻的段...
                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-10-25  人氣:1407  [查看詳細]
                      10、 教科版第九冊《語文七色光八》教學設計
                      教學目標: 1、要詞句訓練中,抓特點,找規律,培養語感 2、積累諺語,體會諺語中包含的道理。 3、了解民間文學的特點和多種形式,熱愛民間文學。 4、按要求搜集資料,在搜集中培養分工協作的集體精神。教學...
                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-17  人氣:348  [查看詳細]
                        11、 教科版第九冊《故事會》教學設計
                        教學目標: 1、通過這次故事會,感受民間文學故事和神話傳說的魅力,從而熱愛民間文學。 2、能具體生動的講述故事,努力用語言打動他人。教學重點:能具體生動的講述故事,努力用語言打動他人。教學難點:能具體...
                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-17  人氣:168  [查看詳細]
                          12、 教科版第九冊《白娘子》教學設計
                          教學目標: 1、對故事中的人物有強烈的愛憎:喜歡民間文學 2、運用情事默讀的方法學習課文,能回閱讀提示中的問題,創造性地復述課文 3、認識11個生字教學重點:運用情事默讀的方法學習課文,能回閱讀提示中...
                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-17  人氣:296  [查看詳細]
                            13、 教科版第九冊《民歌兩首》教學設計
                            教學目標: 1、在吟誦中體會民歌所表達的意思和情感,熱愛民歌,熱愛民間文學。 2、認識3個生字教學重點:體會民歌所表達的思想感情教學難點:體會民歌所表達的思想感情課時安排:一課時教具使用:小黑板民歌資...
                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-17  人氣:230  [查看詳細]
                              14、 教科版《先傾聽,再轉述》教學設計
                              教材簡析 本次口語交際設計的是“先傾聽,再轉述”。從能力發展看,這是在三上年級簡單轉述基礎上的一次提升練習,是對學生聽、記、說能力的一次鍛煉;從內容選擇看,“聽&r...
                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-15  人氣:860  [查看詳細]
                                15、 教科版《長輩對我的關心愛護》教學設計
                                教材簡析 本次習作是五年級習作訓練的第一篇,內容是讓學生回憶自己長輩對自己關心愛護的一件事,感悟長輩對自己的愛,把事情的地點、時間交待清楚,把事情的經過寫具體,并表達出真情實感。習作文題自擬。設計理念...
                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-15  人氣:1811  [查看詳細]
                                  16、 教科版第九冊《古詩三首》教學設計
                                  教學目標 知識要求:1、會認“澗”“滁”2個生字,正確讀寫“澗邊、花重、卷地”等詞語。2、用普通話正確、流利、有感情地朗讀、背誦...
                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-15  人氣:386  [查看詳細]
                                    17、 教科版《在風雨中發生的事》教學設計
                                    教學目標 知識與技能:能清楚地講述自己經歷或者看見在風雨中發生的事。 過程與方法:自主合作 情感、態度與價值:能表達出對事件的看法或感受。內容分析 教學重點:具體、完整、生動地敘述一件事。 教學難點:...
                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-15  人氣:599  [查看詳細]
                                      18、 教科版《寫風雨景象》教學設計
                                      教學目標 知識與技能:1、指導學生觀察風雨中的景象,在觀察、體驗、感受中培養學生的觀察力和想象力。 過程與方法:自主合作 情感、態度與價值:使學生樂于習作,能抓住景物的特點有條理地表達自己的真情實感。...
                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-15  人氣:773  [查看詳細]
                                        19、 教科版《中國古代文學家小故事三則》教學設計
                                        教學目標 1、會認10個生字。讀寫“即興、推敲、精煉、不甘落后”等詞語。 2、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、讀懂課文內容,感受中國古代文學家對待寫作的嚴謹態度,領...
                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-15  人氣:229  [查看詳細]
                                          20、 教科版《我知道的文學家》教學設計
                                          教學目標 知識與技能:通過收集整理資料,讓學生介紹自己所了解的文學家及其文學作品對自己的影響。 過程與方法:能表述清楚。 情感、態度與價值:通過口語交際活動,培養學生閱讀文學作品的興趣。內容分析教學重...
                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-15  人氣:572  [查看詳細]
                                            21、 教科版《我見到了——》教學設計
                                            教學目標知識與技能:引導學生展開想象,想象與某位文學家的見面經過,鼓勵有創意的表達。 過程與方法:“指導學生由說到寫,提高口頭與書面表達能力。 情感、態度與價值:激發學生對文學的熱愛,懂得...
                                            來源:本站整理  作者:包志敏  日期:2009-12-15  人氣:208  [查看詳細]
                                              22、 教科版《淮海戰役的支前大軍》教學設計
                                              教學目標: 1、用普通話正確流利有感情的朗讀課文。 2、認識到10個生字,正確書寫12個生字。讀記本課的一些詞語。 3、讀懂課文內容,理解課文最后一句話的意思,認識人民的力量是偉大的,體會對人民群眾的...
                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-15  人氣:164  [查看詳細]
                                                23、 教科版《我們熱愛和平》教學設計
                                                教學目標: 1、使學生知道戰爭會給人類帶來災難和不幸,和平是各國人民的共同愿望,樹立從小愛和平的觀念,反對一切影響和平的事。 2、使學生能認真傾聽他人的發言,結合具體的事例,有條理地發表自己的意見。教...
                                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-15  人氣:386  [查看詳細]
                                                  24、 教科版《不忘過去,珍惜今天》教學設計
                                                  課題:作文指導--不忘過去,珍惜今天教學目標: 1、學些訪問記、參觀記或觀后感。 2、學習革命先烈為了保護人民群眾的生命,為了革命勝利而表現出來的奮不顧身、勇于犧牲的精神。教學重點:敘述詳略得當,能夠...
                                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-15  人氣:174  [查看詳細]
                                                    25、 教科版《討論》教學設計
                                                    教學目標 知識與技能:了解不殺吃食野生動物給人們帶來的危害, 過程與方法:創設互動交流的平臺,在口語交際中培養傾聽、表達、應對的能力。. 情感、態度與價值:懂得保護野生動物人人有責,增強學生愛護野生動...
                                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-15  人氣:118  [查看詳細]
                                                      26、[圖文] 教科版《寫動物》教學設計
                                                      教學目標: 1、能讀懂例文,知道作者是抓住鴿子的外形和動作兩個方面的特點,把鴿子寫得很有情趣的。 2、模仿例文的寫法,寫自己喜歡的一種動物,把動物的外形和動作寫下來。教學重點:讀懂例文,掌握寫作方法,...
                                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-15  人氣:296  [查看詳細]
                                                        27、 教科版《當年的家鄉》教學設計及反思
                                                        教學目標 知識與技能:通過這次口語交際,使學生表達有條理,語氣、語調適當,并樂于參與討論,敢于發表自己的想法。 過程與方法:使學生表達有條理,語氣、語調適當,并樂于參與討論,敢于發表自己的想法。 情感...
                                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-15  人氣:179  [查看詳細]
                                                          28、 教科版《肖飛買藥》教學設計
                                                          教學目標: 1、對故事中的人物有鮮明的愛憎,熱愛民間文學 2、運用快速默讀的方法學習課文,能回答閱讀提示中的問題,創造性地復述課文。 3、認識7個生字教學重點:運用快速默讀的方法學習課文,能能回答閱讀...
                                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-15  人氣:433  [查看詳細]
                                                            29、 教科版《講勇敢的人和事》教學設計
                                                            教學目標: 1、通過這次口語交際,培養學生勇敢堅強的品質。 2、在口語交際中,使學生表達有條理,語氣、語調適當,并樂于參與討論,敢于發表自己的想法。教學重點:表達有條理,語氣、語調適當,并樂于參與討論...
                                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-15  人氣:431  [查看詳細]
                                                              30、[圖文] 教科版能說會寫《勇敢面對的事》教學設計
                                                              教學目標: 1、按照要求完成習作,增強習作的自信心。 2、學習把事情寫具體的方法。教學重點:把事情寫具體教學難點:把事情寫具體課時安排:一課時教具使用:小黑板教學流程:引入:我們剛剛學過的單元,是一個...
                                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-15  人氣:924  [查看詳細]
                                                               五年級上冊   63   30   1/3頁   首頁   1   2   3      GO 
                                                               

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