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    1、 北京版第六冊18《我希望有一支神筆》教學設計
    教學內容:18《我希望有一支神筆》文本分析:這是一首兒童詩。以第一人稱寫的。希望有一枝神筆的美好愿望,展開了豐富的想像,“我”要給殘疾的西西畫腿,給鄰居飛飛畫一架飛機,給房前的...
    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-15  人氣:0  [查看詳細]
      2、 北京版三年級下冊《給星星正名》教學設計
      指導思想與理論依據小學語文新課標指出:讓學生喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣;在閱讀中通過抓住重點詞句,品味文章的情趣,通過想象、有感情朗讀等學習方法感悟課文內容,與文本充分地對話是中年級學生的基本閱讀方法。...
      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-04-23  人氣:8  [查看詳細]
        3、 北京版第六冊《科學的種子》教學設計
        教材內容分析本課是一首兒童詩,以孩子的口吻寫成。詩歌表現新時代少年兒童喜愛科學、富于想象的特點。本詩通過對“我”奇思妙想的描寫表達了隨著時代的發展,我們可以大膽暢想未來,在心中...
        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-26  人氣:495  [查看詳細]
          4、 北京版《練一練8》教學設計
          教學內容第八單元練一練8口語交際教學目標1、培養學生思維和口頭表達能力2、促進孩子之間的交流,有話可說。3、教育孩子有禮貌。4、培養學生認真聽話、認真說話的習慣。教學重點說話流利,交流時有禮貌。教學難...
          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-16  人氣:23  [查看詳細]
            5、 北京版第六冊《動物的互惠互助》第二課時教學設計
            教學目標: 1、精讀課文,了解蜜獾和導蜜鳥、海葵蝦和紅海葵、鱷魚和千鳥互惠互助的事,激發學生 2、上網閱讀有關資料,說說還有哪些動物之間存在著互惠互助的現象。并仿照課文的構段方式寫一個動物之間互惠互助...
            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-15  人氣:133  [查看詳細]
              6、 北京版第六冊《動物的互惠互助》教學設計
              教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、了解蜜獾和導蜜鳥、海葵蝦和紅海葵、鱷魚和千鳥互惠互助的事,激發學生探索大自然奧秘的興趣。 3、會用關聯詞語“不光…&hel...
              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-15  人氣:120  [查看詳細]
                7、 北京版《畫楊桃》教學設計二
                教學目標:1、學會10個生字及新詞。2、了解課文內容,知道同一個事物從不同的角度看會有不同的結果。3、有感情地朗讀課文,背誦最后兩個自然段。4、能用“叮囑”、“嚴肅...
                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-19  人氣:212  [查看詳細]
                  8、 北京版《假如我可以變》教學設計二
                  教學目標:1、認讀4個字。2、展開想象,說一說假如自己也可以變,想變成什么。3、能有感情的朗讀課文,背誦自己喜歡的段落,感受我對生活的熱愛和樂意為人們做好事的愿望。教學重點:感受“我&rd...
                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-19  人氣:113  [查看詳細]
                    9、 北京版《古詩二首》教學設計
                    教學目標:1、學會11個生字(其中1個多音字“泊”)及新詞。2、了解詩句的意思,想象詩歌描繪的景象,體會詩人的思想感情。3、朗讀、背誦、默寫課文。教學重點:朗讀、背誦課文,想象...
                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-19  人氣:106  [查看詳細]
                      10、 北京版《放風箏》教學設計二
                      教學目標:1、學會本課生字新詞。2、正確、流利的朗讀課文,初步了解課文內容。3、擴詞訓練,能夠利用查字典為不理解的詞語選擇合適的意義,幫助學生進一步了解課文內容。教學重點:正確、流利的朗讀課文,學習本...
                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-19  人氣:132  [查看詳細]
                        11、 北京版《科學的種子》教學設計
                        教學目標:學會十一個生字(其中一個多音字“朝”)以及新詞,認讀六個字;能辨析四組形近字;有感情地朗讀課文,背誦課文;了解課文內容。過程和方法:聯系生活實際;圖片;討論等相結合。...
                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-10  人氣:607  [查看詳細]
                          12、 北京版《放風箏》教學設計
                          教學目標: 1.學生借助查字典自學生字、新詞。 2.學生初步觀察圖畫,初讀課文。學習前兩自然段。 教學重點、難點:學生初步觀察畫面,初讀課文,自學生字、新詞,初步了解課文內容。 教學過程: 一、新課導...
                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-10  人氣:398  [查看詳細]
                            13、 北京版《我一定要等她》教學設計
                            教學目標:知識和能力:學會十二個生字以新詞,認讀兩個字;能用“惋惜”造句;能聯系生活實際理解“我不能不講信用”這句話的意思;選擇合作伙伴,自編自演課本劇...
                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-10  人氣:459  [查看詳細]
                              14、 北京版《假如我可以變》教學設計
                              教學目標:知識和能力:認讀四個字,展開想象,說一說假如自己也可以變化,想變成什么,能有感情地朗讀自己喜歡的段落,感受文中“我”對生活的熱愛和樂意為人們做好事的愿望。過程和方法:...
                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-10  人氣:83  [查看詳細]
                                15、 北京版《肥皂泡》教學設計
                                教材分析:《肥皂泡》一文是我國現當代著名作家冰心的作品,是一篇非常貼近學生生活而又高于學生生活的文章,意境非常美。文中有很多詞語雖不常用,但它們真實而準確地再現了冰心眼中肥皂泡特別的美。理解這些詞語的...
                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-10  人氣:1209  [查看詳細]
                                  16、 北京版《畫楊桃》教學設計
                                  [教學目的]1、認識6個生字,會寫12個生字。正確讀寫“叮囑、想當然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說...
                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-10  人氣:114  [查看詳細]
                                    17、 北京版《古詩二首(一)》教學設計
                                    教學內容7古詩二首(一)(第1課時)學習《絕句》教學目標知識和能力;過程和方法;情感態度和價值.1.學會8個生字(其中1個多音字“行hánɡ”)及新詞。2.了解詩...
                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-10  人氣:131  [查看詳細]
                                      18、 北京版《征友啟事》教學設計
                                      教學目標知識和能力;過程和方法;情感態度和價值觀。1.認讀7個字。能正確流利的朗讀課文,了解課文內容。2.知道小牛犢兩次征友結果不一樣的原因,懂得對朋友的要求過多,就會失去朋友;對朋友的要求適度,才能...
                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-10  人氣:240  [查看詳細]
                                        19、 北京版《錫林郭勒大草原》教學設計
                                        教學目標:1.能聯系上下文和生活實際展開豐富想象,理解句子的意思,感受草原神奇而美麗的景象。2.有感情地朗讀課文。背誦第2或第4自然段。3.感受錫林郭勒大草原的廣闊美麗,無限生機,產生喜愛這個地方的思...
                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-10  人氣:361  [查看詳細]
                                          20、 北京版《富饒的西沙群島》教學設計
                                          教學目標:1.在理解課文的基礎上讀出句子的語氣。(在理解課文的基礎上培養學生的朗讀能力。)2.了解西沙群島的美麗富饒,產生喜愛西沙群島的思想感情。(使學生了解課文內容,提高學生的閱讀興趣及閱讀能力)3...
                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-10  人氣:249  [查看詳細]
                                            21、 北京版《爬山虎的腳》教學設計
                                            教學目標:1.結合課文內容,體會作者觀察的仔細及用詞的準確,培養細致、有序的觀察習慣。2.了解爬山虎的腳長在什么地方,什么樣子,產生仔細觀察事物的興趣。3.有感情的朗讀課文。教學重點:通過朗讀課文,了...
                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-10  人氣:652  [查看詳細]
                                              22、 北京版《游天壇公園》教學設計
                                              學習目標1.認讀10個字,默讀課文,知道課文主要寫了祁年殿和回音壁這兩個景點的構造及特點。2.了解祁年殿為什么是古今中外建筑史上的奇跡,知道天壇是聞名世界的名勝古跡,產生喜愛這個地方的思想感情。教學重...
                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-10  人氣:162  [查看詳細]
                                                23、 北京版《曼谷的小象》教學設計
                                                教學目標:1.通過多種形式的讀課文,從字里行間了感受的小象的乖巧和阿玲的樂于助人的品質。2.培養學生有語氣的朗讀課文的能力。3.學習課文,了解小象的乖巧和阿靈熱心助人的事情,懂得當別人有困難時,應該主...
                                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-10  人氣:219  [查看詳細]
                                                  24、 北京版《翠鳥》教學設計
                                                  學習目標:1.會認11個生字,會寫13個生字。正確讀寫“翠鳥、葦稈、腹部”等詞語。2.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3.感受作者對翠鳥的喜愛之情,培養學生保護動物、與動...
                                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-10  人氣:200  [查看詳細]
                                                    25、 北京版《鵝》教學設計
                                                    教學目標:1.有感情的朗讀課文。2.理解描寫大白鵝的句子,并體會有關句子表達的感情。3.了解大白鵝是個漂亮、可愛、勇敢的小動物,感受我對大白鵝的喜愛之情。教學重點:了解大白鵝是個漂亮、可愛、勇敢的小動...
                                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-10  人氣:129  [查看詳細]
                                                      26、 北京版《動物的互惠互利》教學設計
                                                      教學要求:1.正確、流利、有感情地朗讀課文。學會本課12個生字,其中4個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用關聯詞語“不光……還…&helli...
                                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-10  人氣:211  [查看詳細]
                                                        27、 北京版《七顆鉆石》教學設計
                                                        一、教學目標1、知識與能力:理解課文內容,培養學生分析、概括、想像和聯想的能力。2、過程與方法:引導學生運用自主、合作、探究的學習方法。3、情感態度與價值觀:感受文中人物美好的心靈,培養學生積極的人生...
                                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-10  人氣:78  [查看詳細]
                                                          28、 北京版《我希望有一支神筆》教學設計
                                                          一、指導思想與理論依據語文教學的出發點和歸宿點是學生的終身學習和可持續發展,語文教學要體現學科本身的工具性。新課標中明確提出:語文課程應培育學生熱愛祖國語言文字的思想感情,指導學生正確理解運用語言,豐...
                                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-10  人氣:505  [查看詳細]
                                                            29、 北京版《真正的施主》教學設計
                                                            教學目標:1、能聯系上下文體會重點句的意思。2、默讀課文,體會“我”和老人互相關愛之心,懂得對人要有真誠的愛。教學重點:體會“我”對老人的關愛之心和老人...
                                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-10  人氣:519  [查看詳細]
                                                              30、 北京版《重要電話》教學設計
                                                              教學要求:1、學會本課“套”“逃”“娜”等十一個生字;正確、美觀地書寫“膽”“値&rdquo...
                                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-10  人氣:242  [查看詳細]
                                                               三年級下冊   42   30   1/2頁   首頁   1   2      GO 
                                                               

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