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    1、 北京版《古詩四首》教學設計
    教學目標:1、理解古詩的意思,想象古詩描繪的情景,體會詩人對友人的惜別之情。2、有感情地朗讀、背誦課文。3、通過比較,體會寓情于景,情景交融的寫法。4、通過比較多首送別詩,體會送別詩除了寫離別愁緒,還...
    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-04-07  人氣:35  [查看詳細]
      2、 北京版《螳螂捕蟬》教學設計二
      教學目標:1、師生共同探討,理解課文中心句,懂得在考慮問題和處理事情時,不要只顧眼前利益,要瞻前顧后,通盤謀劃。體會少孺子的機智、愛國。2、理解“其”在不同語言環境中所指代的內...
      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-01-26  人氣:38  [查看詳細]
        3、 北京版《開國大典》教學設計一
        教學目標: 1.理解課文主要內容,正確領會課文中心思想,感受開國大典中,人民群眾熱愛黨、熱愛領袖、熱愛新中國的思想感情,了解新中國成立的偉大意義。 2.學會3個生字,理解20個詞語,學習排比句。學有余...
        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-24  人氣:229  [查看詳細]
          4、 北京版第十一冊《棗核》教學設計
          一、教學目標:1、海外華人對故土的依戀之情。2、設置懸念的巧妙構思。3、飽含深情的語言。二、教學重難點:設置懸念的構思是本文的教學重點;理解飽含深情的語言。三、教學過程:(一)導入新課:中華民族是一個...
          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-24  人氣:448  [查看詳細]
            5、 北京版第十一冊《世界雜交水稻之父》教學設計
            教學目標:1.認讀11個字。2.能給每部分擬小標題。3.了解袁隆平培育雜交水稻成功的艱難經歷,理解他被稱為世界雜交水稻之父的原因。學習袁隆平敢于挑戰,科技創新,拼搏鉆研,為國爭光,為世界人民造福的精神...
            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-24  人氣:176  [查看詳細]
              6、 北京版第十一冊《錢學森歸國》教學設計
              教學目標:1.認讀1個字(袒)。積累詞語。2.結合課文練習搜集有關資料,交流分享。3.了解科學家錢學森歸國的事跡,感悟錢學森熱愛祖國、報效祖國、為國爭光的崇高精神。教學重難點:了解科學家錢學森歸國的事...
              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-24  人氣:394  [查看詳細]
                7、 北京版第十一冊《天然動物園漫游記》教學設計
                【教學目標】1.學會10個生字及新詞,認讀8個字。2.體會作者怎樣表達出“米庫米天然動物園之行的樂趣是無窮的。”3.朗讀課文,有感情地背指定的語句,體會其中的樂趣,豐富語言的積...
                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-24  人氣:987  [查看詳細]
                  8、 北京版第十一冊《城市的標志》教學設計
                  一、教學目標:1.默讀課文,了解作者為什么說:“我們的城市和城市,已經變得越來越像多胞胎了”,樹已經成為城市僅存的個性。2.根據課文內容填寫表格。背誦指定的段落。3.體會排比的...
                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-24  人氣:534  [查看詳細]
                    9、 北京版第十一冊《黃河之水天上來》教學設計
                    【教材分析】這是一篇拓展閱讀課文介紹了黃河的發源、上游的發電站、沿途對土地的灌溉、黃河夕照、壺口懸瀑等景觀的說明文。說明黃河為什么被稱為“母親河”,同時介紹了黃河的水土流失,&...
                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-24  人氣:286  [查看詳細]
                      10、 北京版第十一冊《地球萬歲》教學設計
                      【教學目標】1.會讀7個生字。2.有感情地朗讀課文。背誦第9、10小節。3.知道詩人是怎樣贊美地球的,了解人們對地球美好未來的期盼。4.體會作者的感情,產生熱愛地球,期盼地球有著更加美好未來的愿望。【...
                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-24  人氣:201  [查看詳細]
                        11、 北京版第十一冊《頂碗少年》教學設計
                        【教材分析】《頂碗少年》以第一人稱寫成,寫的是“我”多年前觀看的一次演出:一個少年表演頂碗,前兩次均告失敗,但是頂碗少年并不氣餒,最后終于獲得成功。這件事給“我&r...
                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-24  人氣:430  [查看詳細]
                          12、 北京版第十一冊《“鋼琴之王”的微笑》教學設計
                          一、教材說明:課文記敘了“鋼琴之王”李斯特熱情幫助一個身處困境姑娘的感人故事,表現了李斯特善解人意,能真誠幫助身處困境的人的人格魅力。二、教學要求:1.學會9個生字及新詞語。2...
                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-24  人氣:485  [查看詳細]
                            13、 北京版第十一冊《金色花》教學設計
                            【教學目標】1.認讀6個字。2.抄寫喜歡的語句。3.了解“我”的思想感情轉變的原因,感受金色花的美麗、仙人掌的堅強,體會作者對仙人掌的敬佩和喜愛之情。【教學重點】了解&ldqu...
                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-24  人氣:453  [查看詳細]
                              14、 北京版《百合花開》教學設計
                              【教學目標】1.認讀5個字。2.能說說百合花開放前后的種種經歷。3.能寫出自己讀文后的感受。4.懂得在任何艱難困苦的情況下,都要堅持自己的信念,只要堅持就會獲得成功。【教學重點】懂得在任何艱難困苦的情...
                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-22  人氣:303  [查看詳細]
                                15、 北京版《林海》教學設計
                                【教學目標】1.學會9個生字新詞。2.抓住環境特點,體會作者表達的思想感情。3.有感情地朗讀課文,背誦指定的段落。4.了解大興安嶺的美麗景色,理解作者的聯想,從而體會到祖國山河的壯麗及林海對&ldqu...
                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-22  人氣:249  [查看詳細]
                                  16、 北京版《鼎湖山聽泉》教學設計
                                  【教學目標】1.學會8個生字及新詞,認讀1個字。2.能概括每個自然段的主要內容。3.有感情地朗讀課文。背誦第4自然段。4.能說出在課文第4自然段中作者是怎樣具體寫出泉水變幻莫測、悅耳動聽的,能說出自己...
                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-22  人氣:329  [查看詳細]
                                    17、 北京版《松坊溪的冬天》教學設計
                                    教學目標:1.學會本課4個生字及由生字組成的詞語。2.理解課文內容,了解松坊溪冬天的美麗景色。3.有感情地朗讀課文。激發想象的意識。會背誦課文。教學重點:理解課文內容,了解雪中松坊溪的美景。教學難點:...
                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-22  人氣:86  [查看詳細]
                                      18、 北京版《迷人的張家界》教學設計
                                      【教材分析】課文以生動的筆觸,飽蘸著對祖國山河的一片深情,精心描繪了張家界奇麗美妙的自然景觀,以及它舉世無雙的美學價值和科學價值,贊美了張家界是名副其實的人間仙境。【教學目標】1.認讀3個字。2.朗讀...
                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-22  人氣:165  [查看詳細]
                                        19、 北京版《珍珠鳥》教學設計
                                        【教學目標】1.學會9個生字(其中1個多音字“挨”)以及新詞。2.想象人和小鳥友好相處的情景,體會作者是怎樣寫的。3.聯系課文內容和生活實際理解“信賴,往往創造出美...
                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-22  人氣:259  [查看詳細]
                                          20、 北京版《小狗兒與大畫家》教學設計
                                          【教材分析】《小狗兒與大畫家》是北京版課改實驗教材11冊的一篇課文,文章開頭寫到“人們認識韓美林都是從他筆下的小動物開始的”,然后重點記敘了韓美林與小狗兒之間發生的兩個感人的故...
                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-22  人氣:491  [查看詳細]
                                            21、 北京版《賣火柴的小女孩》教學設計
                                            【教材分析】這是丹麥著名作家安徒生的一篇童話,課文技記述了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的悲慘遭遇,揭露了當時社會的黑暗,表達了作者對貧苦兒童的深切同情。全文以火柴為線索,分為小女孩賣火柴、擦亮...
                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-22  人氣:223  [查看詳細]
                                              22、 北京版《獵鷹》教學設計
                                              【教學目標】1.認讀5個字。2.了解獵鷹桑力奇為了救“我”,跟巨大的沙蟒進行殊死搏斗的經過,感受獵鷹的勇敢、聰明和忠誠,產生熱愛動物的思想感情。3.有感情地朗讀最受感動的段落。...
                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-22  人氣:226  [查看詳細]
                                                23、 北京版《古詩四首》教學設計
                                                教學目標:1.學會7個生字,理解它們在詩句中的意思。2.理解每首詩的意思。誦讀時能比較準確地表達詩人的思想感情。3.背誦并默寫這四首古詩。4.體會詩中表達的朋友之間的惜別之情、對戍邊戰士的關懷之情與思...
                                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-22  人氣:150  [查看詳細]
                                                  24、 北京版《螳螂捕蟬》教學設計
                                                  教學目標:1.學會8個生字,理解它們在課文中的意思。理解“其”在不同語言環境中指代的不同內容。2.能夠用自己的話講述課文講的故事并找出事情的起因、經過、結果。3.朗讀課文。背誦...
                                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-20  人氣:422  [查看詳細]
                                                    25、 北京版《迎來春色換人間》教學設計
                                                    教學要求:1.認讀2個字,看注釋或結合上下文理解詞句的意思。2.朗讀課文,背誦課文。3.感受革命戰士為人民求解放的壯志豪情和不畏艱險消滅頑匪的必勝信心。教學重點:在理解詞句的基礎上朗讀和背誦課文,在了...
                                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-20  人氣:145  [查看詳細]
                                                      26、 北京版《用奇謀孔明借箭》教學設計
                                                      教材分析:課文選自《三國演義》第四十六回“用奇謀孔明借箭獻密計黃蓋受刑”的前半部分。全文共8個自然段,完整地講述了諸葛亮草船借箭的故事。全文可分按事情的起因、經過、結果為三個部...
                                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-20  人氣:477  [查看詳細]
                                                        27、 北京版《狼牙山五壯士》教學設計
                                                        教材分析:這篇課文記敘了抗日戰爭時期,八路軍某部七連六班五個的戰士,為掩護群眾和主力部隊轉移,誘敵上山,英勇殺敵,最后把敵人引上狼牙山頂峰,英勇跳崖的故事,表現了五壯士熱愛祖國,熱愛人民。仇恨敵人,勇...
                                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-20  人氣:311  [查看詳細]
                                                          28、 北京版《金色的魚鉤》教學設計
                                                          教材分析:這篇課文記敘了紅軍長征中一位炊事班長牢記部隊指導員的囑托,為照顧三個生病的小戰士過草地而光榮犧牲的故事,表現了紅軍戰士對革命事業的高度責任感和對同志的無限關心。全文按照事情發展的順序記敘的。...
                                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-20  人氣:410  [查看詳細]
                                                            29、 北京版《贛南游擊詞》教學設計
                                                            教學要求:1.認讀8個字。能看注釋,查字典或結合查閱的資料,了解課文內容,體會作者表達的情感。2.能朗讀和背誦課文。3.體會紅軍游擊隊員滿懷革命理想在艱苦斗爭生活中百折不撓、堅韌不拔的頑強革命斗志和革...
                                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-20  人氣:302  [查看詳細]
                                                              30、 北京版《南沙衛士》教學設計
                                                              教學要求:1.認讀11個字。2.了解南沙守礁官兵的艱苦生活,體會他們艱苦奮斗、熱愛生活、無私奉獻的精神。3.體會側面描寫對表現人物品質的襯托作用。教學重點:了解南沙守礁官兵的艱苦生活,體會他們艱苦奮斗...
                                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-20  人氣:99  [查看詳細]
                                                               六年級上冊   34   30   1/2頁   首頁   1   2      GO 
                                                               

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